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家校共育系统
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家校共育系统
4.2
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教育
开发
毅 金
自由
坚持“深度成长”的育人理念,认为中、小学生在学习文化知识的同时,还应该拥有健康的心理、完善的人格、坚强的个性、良好的习惯,以便将来更好地适应社会,服务社会,成为社会主义建设事业的合格接班人